Sociologický časopis / Czech Sociological Review 2016, 52(1): 3-26 | DOI: 10.13060/00380288.2016.52.1.240

Další vzdělávání dospělých v České republice - kdo se ho účastní a s jakými důsledky?

Natalie Simonová, Dana Hamplová
1 ISEA - Institut pro sociální a ekonomické analýzy, z.s., Praha
2 Sociologický ústav AV ČR, v.v.i., Praha

The article focuses on adult education in the Czech Republic. It begins by defining the institutional context of adult education in the country. Three institutional characteristics are of particular interest in this respect: returns to education, the current level of education of the adult population (and the related demand for adult education), and institutions offering adult education. Using the LFS and AES surveys, the authors find that it is primarily young and educated persons who pursue adult education. With respect to the returns to adult education, the results show that adult education does not protect against downward mobility but does increase the odds of upward mobility. The positive effect of adult education on upward mobility is more pronounced among women than men.

Klíčová slova: adult education, participation in education, occupational prestige, survival analysis, Czech Republic

Zveřejněno: 1. únor 2016  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Simonová, N., & Hamplová, D. (2016). Další vzdělávání dospělých v České republice - kdo se ho účastní a s jakými důsledky? Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 52(1), 3-26. doi: 10.13060/00380288.2016.52.1.240
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Blossfeld, H.-P., R. Stockmann. 1998. "Guest Editors' Introduction: The German Dual System in Comparative Perspective." International Journal of Sociology 28: 3-28. Přejít k původnímu zdroji...
    2. Buchholz, S. et al. 2011. "Aging Populations, Globalization and the Labor Market: Comparing Late Working Life and Retirement in Modern Societies." Pp. 3-34 in H. P. Blossfeld, S. Buchholz, K. Kurz (eds.). Aging Populations, Globalization and the Labor Market: Comparing Late Working Life and Retirement in Modern Societies. London: Edward Elgar, http://dx.doi.org/10.4337/9781849805858.00008. Přejít k původnímu zdroji...
    3. Cleves, M. A., W. W. Gould, R. G. Gurierrez. 2004. An Introduction to Survival Analysis Using Stata. College Station: Stata Press.
    4. ČSÚ. 2014. Výběrové šetření pracovních sil. Praha: ČSÚ.
    5. EACEA. 2010. Organizace vzdělávací soustavy České republiky 2009/2010 [online]. Praha: EACEA [cit. 29. 7. 2012]. Dostupné z: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/eurybase/eurybase_full_reports/CZ_CS.pdf.
    6. Federičová, M. 2011. "Analysis of Income Inequalities." Socioweb [online] 9 (7-8): 15-17 [cit. 30. 11. 2014]. Dostupné z: http://www.socioweb.cz/upl/editorial/download/197_SOCIOWEB_07_08_2011_.pdf.
    7. Hanushek, E. A., L. Woessmann. 2011. "How Much do Educational Outcomes Matter in OECD Countries?" Economic Policy 26: 427-491, http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-0327.2011.00265.x. Přejít k původnímu zdroji...
    8. Katrňák, T. 2004. Odsouzeni k manuální práci. Vzdělanostní reprodukce v dělnické rodině. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
    9. Katrňák, T., P. Mareš. 2007. "Segmenty zaměstnaných a nezaměstnaných v České republice v letech 1998 až 2004." Sociologický časopis / Czech Sociological Review 43: 281-303. Přejít k původnímu zdroji...
    10. Lambert, P. S. 2003. CAMSIS for the Czech Republic [online]. [cit. 21. 7. 2014]. Dostupné z: http://www.camsis.stir.ac.uk/Data/CzechRepublic.html.
    11. Mareš, P. 1999. Sociologie nerovnosti a chudoby. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
    12. Mc Mahon, W. 2000. Education and Development: Measuring the Social Benefits. Oxford: Oxford University Press.
    13. MŠMT. 2001. Národní program rozvoje vzdělávání v České republice. Bílá kniha. Praha: MŠMT.
    14. MŠMT. 2007. Strategie celoživotního učení ČR. Praha: MŠMT.
    15. MŠMT. 2011. Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR (2011-2015). Praha: MŠMT.
    16. Müller, W., Y. Shavit. 1998. "The Institutional Embeddedness of the Stratification Process. A Comparative Study of Qualifications and Occupations in Thirteen Countries." Pp. 1-48 in W. Müller, Y. Shavit (ed.). From School to Work: A Comparative Study of Educational Qualifications and Occupational Destinations. Oxford: Clarendon Press. Přejít k původnímu zdroji...
    17. Münich, D., P. Ondko, J. Straka. 2012. "Dopad vzdělanosti na dlouhodobý hospodářský růst a deficity důchodového systému." IDEA CERGE-EI [online]. Praha: CERGE-EI [cit. 12. 7. 2012]. Dostupné z: http://idea.cerge-ei.cz/documents/Studie_2012_02_Vzdelanost.pdf.
    18. Mysíková, M. 2011. Income Inequalities within Couples in the Czech Republic and European Countries. IES Working Paper 4/2011. Prague: IES FSV, Charles University.
    19. OECD. 2012. Education at a Glance. Paris: OECD.
    20. OECD. 2013. Skilled for Life? Key Findings from the Survey of Adult Skills. Paris: OECD.
    21. OECD. 2014. Education at a Glance. Paris: OECD.
    22. OECD. 2015. Education at a Glance Interim Report. Paris: OECD.
    23. Rabe-Hesketh, S., A. Skrondal. 2008. Multilevel and Longitudinal Modeling Using Stata. College Station: Stata Press.
    24. Rabušicová, M., L. Rabušic (eds.). 2008. Učíme se po celý život? Brno: Masarykova univerzita.
    25. Rabušic, L. 2008. "Senioři a jejich vzdělávání." Pp. 265-287 in M. Rabušicová, L. Rabušic (eds.). Učíme se po celý život? Brno: Masarykova univerzita.
    26. Rabušicová, M., L. Rabušic, K. Šeďová. 2008. "Motivace a bariéry ve vzdělávání dospělých." Pp. 97-112 in M. Rabušicová, L. Rabušic (eds.). Učíme se po celý život? Brno: Masarykova univerzita.
    27. Sirovátka, T. 1996. "K formování dlouhodobé a opakované nezaměstnanosti v České republice." Sociologický časopis 32 (1): 39-50. Přejít k původnímu zdroji...
    28. Sirovátka, T. 1997. "Sociální a ekonomické faktory marginalizace na pracovním trhu." Sociologický časopis 33 (2): 169-188. Přejít k původnímu zdroji...
    29. Straková, J., A. Veselý. 2013. "Trendy ve výsledcích české populace." Pp. 97-105 in J. Straková, A. Veselý (eds.). Předpoklady úspěchu v práci a v životě. Praha: Dům zahraniční spolupráce.
    30. Šetření akreditovaných a neakreditovaných vzdělávacích programů MŠMT za rok 2011. Praha: MŠMT.
    31. Večerník, J. 1996. Změny na trhu práce a v materiálních podmínkách života v České republice v období 1989-1995. Praha: Národohospodářský ústav.
    32. Večerník, J. 1998. Občan a tržní ekonomika: Příjmy, nerovnost a politické postoje v české společnosti. Praha: Lidové noviny.
    33. Večerník, J. 2009. Czech Society in the 2000s: A Report on Socio-Economic Policie and Structures. Praha: Academia.
    34. Večerník, J. 2013. "The Changing Role of Education in the Distribution of Earnings and Household Income. The Czech Republic, 1988-2009." Economics of Transition 21 (1): 111-133, http://dx.doi.org/10.1111/ecot.12002. Přejít k původnímu zdroji...
    35. Vodochodský, I. 2011. "Utváření obrazu sociální struktury současné české společnosti ve skupinových rozhovorech s, dělníky' a, profesionály'." Naše společnost 9: 13-18.
    36. Vychová, H. 2008. Vzdělávání dospělých ve vybraných zemích EU [online]. Praha: VÚPSV [cit. 12. 7. 2012]. Dostupné z: http://praha.vupsv.cz/Fulltext/vz_281.pdf.
    37. Použitá data
    38. Adult Education Survey 2007. Luxembourg: Eurostat.
    39. Europen Union Labour Force Survey 2004-2014. Luxembourg: Eurostat.
    40. Sociální a kulturní koheze 2006. Praha: Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.
    41. Výběrové šetření pracovních sil 2011. Praha: ČSÚ.
    42. Výběrové šetření pracovních sil 2014. Praha: ČSÚ.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah